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影响学习效果的五大坏习惯


每个人都想拥有良好的学习成绩,但往往会适得其反。有些人做了很多努力,他们的智力水平,态度和基础都是可以接受的。但是,学习并不理想。这可能是因为学习习惯不好。当然,有必要确认有许多因素会影响学习效果。本文旨在讨论影响学习的五种常见坏习惯。
1,注意力很难集中很长一段时间。

心理学研究表明,3-4岁儿童的注意力只有5分钟,直到12岁,孩子的注意力可以达到半小时。但是,从观察记录来看,注意力集中的时间往往不同于同龄儿童。通常在课程结束后,注意力开始分散注意力并留下学习内容。这些孩子通常喜欢在做作业时玩耍,或在做的时候看电视。
2,缺乏认真倾听的习惯。

仔细聆听是合作和相互学习的一个非常重要的习惯。只有认真倾听别人的意见,才能进一步思考,把别人的思想和智慧作为自己的思想和智慧。那些缺乏认真倾听的人经常出现在现实生活中,因为他们不善于倾听同龄人的演讲,渴望表达自己的观点,经常大喊大叫并回答问题。或者,当小组工作时,大多数学生喜欢表达自己的观点,不善于接受别人的意见来纠正他们的答案。

3.缺乏阅读时思考的习惯。

思考是学习中内化知识的重要过程。因此,学习时阅读和阅读是一个很好的阅读习惯。缺乏阅读和思考习惯的学生通常习惯于被动地回答问题,很少发现问题和提问,缺乏细致的阅读技巧,也没有回答问题。
4,严重的工作习惯一般都很差。

认真的工作是学习反馈过程的重要组成部分。不做作业往往表明姿势不够正确,你不能有意识地遵守“一只脚,一拳,一寸”的原则。书写不正确,随机性改变,衣服不整齐,笔是自由的。通常在看电视时也会​​出现疏忽,误解,误解和看家庭作业。
5,缺乏学习的内在动力。

学习的内在动力是学生学习兴趣和学习质量保证的源泉。缺乏学习内在动力的儿童往往表明学习需要在家长和老师的监督下进行。在课堂上,你不能有意识地从头到尾参加学习活动。一旦你不在教师的视野中,很容易做与学习无关的事情。我更喜欢看电视,上网,而且没有多少学生主动检查作业。

以上列表是当前学生学习中常见的不良习惯。由于这是一个坏习惯,可以通过自己的努力慢慢纠正。当然,如果有变化,那么什么都不会增加。每个学生都应该试着远离这些习惯,并与这些坏习惯分开。

良好的习惯是生命中最宝贵的财富。良好的习惯是最宝贵的资产。

时间:2019-04-08 15:10:00
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